java编程基础例子



前面我们已经学习过很多Java的基础知识了，主要有变量、数组、运算符、流程控制、方法等。但是对于这些知识点的运用，掌握得还不是很熟练，所以今天我们，讲几个专项练习题，把前面所学习的知识巩固一下。

同时通过这些专项练习题，积攒大家的代码量，以便提升大家的编程能力和编程思维。这里所说的编程思维就是使用Java技术解决问题的思维方式；编程能力就是按照编程思维编写代码的能力。

想要提升编程思维和编程能力，在这里给同学们一些学习上的建议：

• 编程思维、编程能力不是一朝一夕形成的，需要大量思考，练习和时间的沉淀。
• 具体措施：前期，建议先模仿；后期，自然就能创新了；
  勤于练习代码，勤于思考，孰能生巧。

中国的航空母舰、战斗机，这些技术都是先模仿，再创新的，而且的模仿的周期是非常长的。所以同学们在使用Java技术解决问题时，也是先模仿一些特定问题的解决思路，以后遇到同类型的问题，就采用同一种思维模式来做就行。

案例一：买飞机票

我们来分析一下，这个需求该如何实现。前面我跟同学们讲过，将来我们去做一些需求，都是一个一个方法来实现的，所以在这里我们也采用方法来编写。

这个方法如何编写呢？采用下面的方式来思考

代码如下

案例二：开发验证码

各位同学，接下来，我们学习第二个案例《开发验证码》

分析一下，需求是要我们开发一个程序，生成指定位数的验证码。考虑到实际工作中生成验证码的功能很多地方都会用到，为了提高代码的复用性，我们还是把生成验证码的功能写成方法比较好。

那生成验证码的方法该怎么写呢？按照下面的三个步骤进行思考

按照思路，编写代码如下

案例三：评委打分

各位同学，接下来，我们学习第三个案例《评委打分》

我们把上面的需求还是用方法来编写。

代码如下

案例四：数字加密

各位同学，接下来我们学习第四个案例《数字加密》

仔细阅读需求后发现，简答来说该需求要做的事情，就是把一个4位数的整数，经过一系列的java编程基础例子加密运算（至于怎么运算，待会再详细分析），得到一个新的整数。

我们还是把这个需求用方法来实现，按照下面的思维模式进行分析

案例五：数组拷贝

各位同学，接下来我们学习第五个案例《数组拷贝》

仔细阅读需求发现，想要实现的效果就是：给定一个数组，然后经过我们编写的程序，得到一个和原数组一模一样的数组。

我们也采用一个方法来编写，按照下面的思维模式来思考

案例六：抢红包

各位同学，接下来我们学习第六个案例《抢红包》

我们还是把这个案例用一个方法来编写，同样按照下面的模式来分析

案例七：找素数

各位同学，接下来我们学习第七个案例《找素数》

首先我们得统一认识一下什么是素数：只能被1和本身整除的数是素数，比如：3、7是素数，9,21不是素数（因为9可以被3整除，21可以被3和7整除）

再思考题目需求该怎么做？打印输出101~200之间的素数，并求有多少个？，我们也是把这个需求写成一个方法，还是按照三个步骤分析方法如何编写。

编写代码如下

案例八：模拟双色球

各位同学，接下来我们学习第八个案例《模拟双色球》

这个案例我们可以采用方法方法来完成

1. 第一个方法，让用户手动投注，产生一注双色球彩票
2. 第二个方法，由系统随机产生一注双色球彩票开奖号码
3. 第三个方法，判断传入两组号码，用于判断彩票的中奖情况

8.1 手动投注

编写一个方法，让用户手动投注，产生一注双色球彩票，思路分析

• 手动投注代码如下

每键盘录入一个号码，需要判断这个号码在数组中是否存在，存在返回true；不存在返回false

为了打印一注彩票的号码（数组中的元素），把打印数组中的元素也写成方法。

在main方法中测试，运行看能不能产生一注彩票号码

8.2 随机开奖号码

编写一个方法，让用户自动机选投注，产生一注双色球彩票，思路分析

机选号码，代码如下

在main方法中测试，看是否能够产生一注彩票

8.3 判断是否中奖

编写一个方法，判断用户的彩票号码是否中奖，具体中奖规则如下

• 6个红球+1个蓝球 ，奖金1000万
• 6个红球+0个蓝球，奖金500万
• 5个红球+1个蓝球，奖金3000块
• 5个红球+0个蓝球，或者4个红球+1个蓝球，奖金200块
• 4个红球+0个蓝球，或者3个红球+1个蓝球，奖金10块
• 小于3个红球+1个蓝球，奖金5块
• 如果前面的都不成立，就中奖，算你为福利事业做贡献了。

编写方法的思路如下

代码如下

在main方法中测试，检测是否中奖的方法是否正确

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