文章目录
- 前言
- 一、第一章 计算机 程序 和Java概述
- 二、第一章课后习题解析
-
- 1.1.（显示三条信息）编写程序，显示Welcome to Java,Welcome to Computer Science 和Programming is fun。
- 1.2.(显示五条信息)编写程序，显示Welcome to Java 五次。
- 1.3 (显示图案)编写一个程序，显示一个Java图案
- 1.4 （打印表格）编写程序，显示以下表格：
- 1.5（计算表达式）编写程序，显示以下公式的结果。
- 1.6(数列求和)编写程序，显示1+2+3+4+5+6java语言程序设计基础篇课后答案3;7+8+9的结果。
- 1.7(近似求p)可以使用以下公式计算p：
- 1.8（圆的面积和周长）编写程序，使用以下公式计算并显示半径为5.5的圆的面积和周长。
- 1.9(矩阵的面积和周长)编写程序，使用以下公式计算并显示宽度为4.5，高度为7.9的矩形的面积和周长。
- 1.10(以英里计的平均速度)假设一个跑步者45分钟30秒跑了14公里。编写一个程序显示以每小时多少英里为单位的平均速度值。（注意，1英里等于1.6公里）
- 1.11(人口估算)美国人口调查局基于以下假设进行人口估算：
- 1.12(以公里计的平均速度)假设一个跑步者1小时40分钟35秒内跑了24英里。编写一个程序小显示以每小时多少公里为单位的平均速度值。
- 1.13（代数，求解2✖️2线性方程）可以使用Cramer规则解下面的2✖️2线性方程组：
- 总结
前言
本篇文章旨在帮助在学习Java的小白解决一些在教材里遇到的问题，我们以课后习题为下手点，以题带面。
一、第一章 计算机 程序 和Java概述
第一章我们简单了解了计算机基础知识，程序和操作系统，以及Java和万维网的关系，理解了API，JDK，IDE的含义，也配置了自己的编程环境，接下来，我们就是要动手写一些简单的程序，前期我们可以通过抄写一些简单程序来大致了解到我们的Java程序的基本构成，为后期更深入的学习打下基础。在抄写这些程序的时候我们会出现一些常见的错误，这里我们就要学会分析错误是怎么产生的。
二、第一章课后习题解析
1.1.（显示三条信息）编写程序，显示Welcome to Java,Welcome to Computer Science 和Programming is fun。
这道题比较简单
代码如下：
1.2.(显示五条信息)编写程序，显示Welcome to Java 五次。
这道题可以像机器一样写成下面这样
也可以写的非常简单
两个代码输出的结果都一样，但是你更喜欢简单，还是重复简单的工作呢？？
答案肯定是简单，所以接下来我先给你们讲点后边学的东西，他叫循环
以上代码里有我对该代码的一些知识补充，以后的文章里也都是这样的
1.3 (显示图案)编写一个程序，显示一个Java图案
这道题就老老实实的写，但是这里你得悟到我们在
括号里你输入了几个空格最后我们就会输出几个空格
这道题代码如下：
1.4 （打印表格）编写程序，显示以下表格：
这道题比较简单，我们直接像上道题那样，按照他这个格式打出来就行
当然，我也有更简单的方法
这里我用到了上边我介绍的循环，所以循环是非常重要的初学者一定要掌握。
1.5（计算表达式）编写程序，显示以下公式的结果。
直接上代码：
1.6(数列求和)编写程序，显示1+2+3+4+5+6+7+8+9的结果。
用一个小小的循环即可
甚至你可以来个进阶版，询问用户要从一叠加到几，然后输出结果，
不难，只是这里需要从控制台读取输入：
Java并不直接支持控制台输入，但是可以使用Scanner类创建它的对象，以读取System.in的输入如下：
可以调用nextDouble()方法来读取一个double值，如下：
完整代码：
1.7(近似求p)可以使用以下公式计算p：
这道题你本来可以很简单的写照着它个的两个公式用简单的
在括号里打入两个运算式即可，但是得注意：人家都提醒你了用1.0代替1，是因为我们要得到的答案是一个小数，也就是（浮点数）double，后边会学习到，我们直接输入1的话，我们最后的输出也会是一个（整数型）int，所以我们输入1.0是把我们的数值转化为了double型，结果也会是一个double型
我这里给大家介绍的方法是根据题目所给的计算p的公式，直接计算比较接近真实值的算法。需要用到循环和算法，其中一些式子你可能还看不懂，但是你可以先记住，并且，你需要记住，做题不要只局限于一种方法，我们可以采用多种不同的方法来求解，在学习过程中我们不能偷懒，得多练多写。
如果你感兴趣的话，还可以像上一题那样改写一下程序，让用户输入一个需要求的精度，我们根据用户要求来循环不同的次数，当然是循化越多次越接近真实值。
1.8（圆的面积和周长）编写程序，使用以下公式计算并显示半径为5.5的圆的面积和周长。
这道题呢，我们可以串起前面为提到的从控制台读取结合第七题，来做。
这里我先用最简单的方法，做出来，代码如下：
这里的PI我用简单的3.1415来代替了，我们可以结合第七题把第七题计算的PI拿来用，并且我们用Scanner来获取用户输入的半径，输出面积和周长。
代码如下：
1.9(矩阵的面积和周长)编写程序，使用以下公式计算并显示宽度为4.5，高度为7.9的矩形的面积和周长。
面积=宽✖️高
一般做法，代码如下：
进阶版：只要了解了Scanner也非常容易实现
代码如下：
1.10(以英里计的平均速度)假设一个跑步者45分钟30秒跑了14公里。编写一个程序显示以每小时多少英里为单位的平均速度值。（注意，1英里等于1.6公里）
程序如下：
进阶：用户输入跑了多少路程，和多长时间，我们判断是英里还是公里，然后算出以英里或者公里为单位的平均速度值。
代码如下：
1.11(人口估算)美国人口调查局基于以下假设进行人口估算：
- 每7秒有一个人诞生
- 每13秒有一个人死亡
- 每45秒有一个移民迁入
编写一个程序，显示未来5年的每年的人数。假设当前的人口是，每年有365天。
这道题不难，主要是能够找到正确的算法，认真分析题目，总结出算法即可，
代码如下：
1.12(以公里计的平均速度)假设一个跑步者1小时40分钟35秒内跑了24英里。编写一个程序小显示以每小时多少公里为单位的平均速度值。
这道题在1.10时就已经解决了。
1.13（代数，求解2✖️2线性方程）可以使用Cramer规则解下面的2✖️2线性方程组：
简单题，你要相信你也可以做出来
解决原题：
代码如下：
进阶：用户输入线性方程，输出X，Y的值
代码如下：
总结
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