内容概要：本文档介绍了为宁波荣安实验中学定制的人工智能分析解决方案，旨在利用AI技术和‘影像大脑’平台来评估‘听课量化评分表’以及‘学导型’生本课堂教学质量表。通过对多个课堂评价要素的技术可行性验证显示：大部分关java基础智力题注点如‘抬头率’‘趴桌现象检测’等都能满足实际应用需求并已拥有较为成熟的技术支撑。但在某些特殊指标如学生的动手操作率方面尚须更多的研究和具体的样本集支持。
适用人群：项目实施团队成员及技术负责人。
使用场景及目标：验证基于人工智能技术对于中小学教室教学质量监督的实际应用可能性和效率提升程度。
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